كتب – روماني صبري
سلط الإعلامي "عمرو أديب"، في برنامجه ( الحكاية)، المذاع عبر فضائية "mbc مصر"، الضوء على إنترفيوهات المدارس الخاصة بمصر.
التأهيل النفسي أولا
وقالت الدكتورة سالي الشيخ، استشاري الطب النفسي للأطفال والمراهقين في كلية الطب قصر العيني، أنها ترى أن أسئلة إنترفيوهات المدارس، غير موضوعية ، لذلك ترفضها .
واستطردت موضحة :" ضروري يكون في مرحلة تأهيل نفسي الأول قبل إخضاع الطفل للانترفيوهات المدرسية ، بيكون في ضغط نفسي على الأطفال وكمان في بعض الحالات الأب وإلام بيخافوا بسبب الأسئلة الغريبة في الانترفيوهات دي .
ونصحت قائلة :" الأفضل أن كل أم وأب يفهموا أطفالهم أنهم رايحين يلعبوا وهيتكلموا شوية في اجتماع وهيخرجوا على طول .
وأوضحت ، استشاري الطب النفسي للأطفال والمراهقين في كلية الطب قصر العيني، أن الأطفال في هذه الانترفيوهات توجه لهم أسئلة هدفها كشف معدل ذكائهم وانتباههم كذلك تقييم سلوكهم النفسي .
قصة من الواقع
وقال محمود عبر مكالمة هاتفية للبرنامج :" قدمت أوراق ابني البالغ عامين ونصف ، في مدرسة خاصة ، وطلبت المدرسة حضور الطفل لعمل انترفيو معه .. بعدها علمت أن الانترفيو سيستغرق 6 ساعات ! ، فقلت لهم هذا لا يعقل الطفل لازال صغير ؟! .
فعلق أديب قائلا :" ياخبر .. 6 ساعات دا لو بيلتحق بكلية الشرطة مش هيقعدوه كل ده.. يا راجل إحنا عبرنا القناة في 6 ساعات!.
واستكمل المتصل حديثة قائلا :" في النهاية ابني أترفض والسبب قالولي لابس "بامبرز".
فرد أديب مندهشا :" معلش عاوزين طفل سوبر .
لا تهدف للربح
أما عبد الرحمن البرعي -عضو لجنة التعليم بمجلس النواب- فقال أن التعريف الرئيسي للمدارس الانترناشيونال، هي أنها مدارس خاصة لا تهدف للربح على الإطلاق .
واستطرد موضحا ، تقدم الكثير من الأهالي للجنة التعليم بمجلس الشعب بشكاوى ضد هذه المدارس ، فمنها مثلا سيدات مطلقات رفضت المدارس قبول أطفالهن ، وبالفعل هذه المدارس الخاصة لا تقبل أطفال المطلقات .
فمثلا المدارس الأمريكان تشترط حصول الأب وإلام على مؤهل عالي ، هنا بقى الموضوع مش موضوع فلوس زي ما قلت أن هدف المدارس غير ربحي في المقام الأول.
فعقب أديب :" طب واحد مش متعلم ومعاه فلوس وعاوز ابنه أحسن منه ليه يرفضوه إيه السبب والمشكلة فين عشان تشترط حصول أبوه وأمه على مؤهل عالي إيه الحكمة في كده ؟! .
فأجابه عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، عشان المدارس الخاصة عاوزة أب وأم متعلمين عشان يعايشوا الولد في نوع التعليم بتاعه فمينفعش يدخل مدرسة انترناشيونال والأب وألام مش هيقدروا يسعدوه في البيت ويتعايشوا معاه .
هدف الانترفيو
وأوضح ، هدف الانترفيوهات في المدارس الخاصة هو معرفة هل هذا الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة أم لا .. قابل للدمج أم غير قابل للدمج ، حيث أن كثيرا من أولياء الأمور ينظرون لأبناهم باعتبارهم أطفال طبيعيين لكن الحقيقة تكون معاكسة لاعتقادهم وان أطفالهم في الواقع من ذوي الاحتياجات الخاصة .
