ما هو المطلوب من التعليم؟

بدأ العام الدراسى بداية المفروض أنها مختلفة تحت شعار ثورة تعليمية جديدة، ونحن جميعاً نتمنى أن تكون ثورة حقيقية فى الجوهر لا فى الشكل، وأتمنى أيضاً أن تكون البداية بتخفيض سقف مبالغة التصريحات التى تنطلق من وزارة التربية والتعليم، وآخرها أن العالم ينظر لتجربتنا التعليمية بانبهار ويتمنى تقليدها.. إلى آخر تلك العنتريات التى تقتل التجربة فى مهدها وتثير غبار الثقة الزائدة الزائفة التى اغتالت من قبل تجارب وأجهضت أحلاماً كان حجمها على الورق فيلاً وعلى أرض الواقع نملة، فنحن لسنا فى معركة صواريخ القاهر والظافر،

بل نحن فى معركة فكرية تحتاج إلى النفس الطويل والحكم الموضوعى ومعرفة ما هو المطلوب بالضبط من التعليم، معركة إصلاح التعليم طويلة وشاقة وتحتاج إلى جسارة الاستراتيجية ووضوح الرؤية قبل احتياجها إلى تفاصيل ميعاد تسليم التابلت وتوقيت تسليم الكتب، فترة السبع ساعات فى المدرسة هى الفترة الذهبية التى يستطيع مجتمع فيها أن يشكل عقلية مواطن، لا توجد أى فرصة أخرى منظمة ومنضبطة مثل تلك الفترة لكى توصل رسائلك التربوية، خاصة فى زمن سريع الإيقاع متخم بوسائل التشتيت ومزدحم بملايين المشكلين لعقلك ووجدانك من خلال الشاشة والأزرار والفضاء العام، وكل ما نشكو منه سواء فى الشارع والأسرة والعمل هو إفراز لعدم استغلالنا الجيد لتلك الساعات الذهبية، المطلوب كاستراتيجية خلق طالب له عقلية نقدية، ليس مجادلاً من أجل الجدل والسفسطة، ولكنه الشك والقلق الذى يجعل تعبئة عقله بأفكار متخلفة خرافية مهمة فى منتهى الصعوبة على أمير الجماعة أو داعية الفضائيات، المطلوب طالب لديه انتماء وطنى،

يعرف تاريخه بدون انحياز أو تهويل أو تهوين، يتساءل ويسمح له بالتساؤل وطرح علامات الاستفهام، يعرف ما وراء الأحداث وخلفيات التصرفات والقرارات، وليس مجرد حافظ لدليل تليفون بارد مزدحم بأسماء الملوك والحكام والسلاطين وتواريخ المعارك والغزوات، المطلوب طالب يعرف أن التجربة أم الحقيقة ومقياسها، وهذا يتطلب ألا يكون المعمل ديكوراً فى المدرسة، يخاف أمين المعمل من استخدام مواده وأدواته خشية يوم الجرد وضياع العهدة، المطلوب طالب متوازن نفسياً وروحياً وقابل للآخر المختلف سواء كان اختلافاً دينياً أو جنسياً أو شكلياً، يقبل فى فصله صاحب الدين المختلف، وصاحبة الجسد المختلف، وصاحب البشرة المختلفة، المطلوب كتاب أخلاق يحدثه عن الأخلاقى المشترك والضمير العام، لا يبث فيه روح الكراهية من خلال نصوص وآراء نصدرها له على أنها مقدسة فتتسلل إلى نخاعه وروحه وتصنع منه مستقبلاً فاشياً إقصائياً مدمراً للآخر ولنفسه ولوطنه، المطلوب طالب مهذب الوجدان والروح يستمع إلى الموسيقى ويتذوق الرسم ويمارس الرياضة، ولا تخصم حصص الموسيقى من أجل إنجاز حصة الحساب،

أو تلغى حصة الرسم لصالح مراجعة اللغة العربية، أو ترتفع صروح الخرسانة فى الحوش لاستيعاب الطلبة على حساب ممارسة الرياضة، أو نمنع المسرح المدرسى بحجة الحفاظ على الأخلاق وعدم تدنيس قدسية محراب العلم!!، مطلوب باختصار تخريج إنسان قادر على صناعة المستقبل لا تدميره.
نقلا عن الوطن