«التعليم»: «العب وتعلّم» نظام جديد للابتدائى يعتمد على «الصور والرسومات»

قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، إن «نظام التعليم من الروضة وحتى الصف الرابع الابتدائى سيعتمد على الرسوم والصور ومشروعات الإبداع والابتكار، والبُعد بشكل كامل عن الكتب المدرسية ونظام السبورة، الذى سيتم إلغاؤه فى تلك المرحلة، بهدف اكتساب الأطفال للخبرات الأساسية والمحددة تحت شعار: العب وتعلّم».

وأضاف المصدر أنه «تم إعداد وحدات دراسية فى شكل مفاهيم كبرى وصغرى، قائمة على التكامل والتعلم الوظيفى، ونشاط المُتعلم ومدى مشاركته فى الأنشطة والفعاليات، بغرض التعليم من ثقافة الذاكرة إلى التفكير، ومن التحصيل إلى الإبداع، ومن التخزين للعمل والنشاط، بما يتفق مع طبيعة هذه المرحلة العمرية الصغيرة».

وأشار إلى أنه تمت الاستعانة بتجربة اليابان وفنلندا وكوريا فى تعليم الأطفال، واستقبال العديد من الخبراء من تلك الدول، للتفاهم معهم بشأن بعض النقاط الأساسية فى عملية التعلم، وتم التوافق على تعلّم الطفل خلال تلك المرحلة العمرية لغتين أجنبيتين بجانب العربية، وأن يتم اختباره فيها بشكل منفصل.

مسئول: هدفنا البعد نهائياً عن الكتب المدرسية ونظام السبورة

وأكد المصدر أن الاختبارات ستكون عبارة عن تقييم المعلمين لإنجازات الأطفال والملفات التفاعلية التى شاركوا فيها، والتواصل لرؤية مشتركة بين المعلمين، بحيث تتحول رياض الأطفال من مرحلة تهيئة تعليمية إلى مرحلة تهيئة وإعداد للتعليم فيما بعد، لافتاً إلى أن «الدولة رصدت 2.5 مليون جنيه تكلفة الأنشطة فى مرحلتى الـ(كى جى) فقط، لترغيب الطفل ابن الثلاث سنوات فى الذهاب إلى المدرسة».

وعلمت «الوطن» أنه «تجرى حالياً مناقشات بشأن إقرار نظام جديد للمصروفات الدراسية فى جميع المراحل، وسيتم الإعلان عنها بالتفصيل ضمن مسودة النظام الجديد». وقال أحمد خيرى، متحدث الوزارة، إنه لا يعلم أى شىء عن زيادة المصروفات.

من ناحية أخرى، قال المتحدث باسم الوزارة، إن نحو 20 ألف معلم تقدموا لشغل وظائف أعضاء هيئة التدريس ومديرين عموم بالمدارس اليابانية، قبل غلق باب التقديم اليوم.